儿童的创造力:培养自治,骄傲等等

儿童的创造力:培养自治,骄傲等等

教育2021年4月14日/到Joanne Foster,EDD
儿童的创造力:培养自治,骄傲等等
概要

创造力在许多方面丰富了孩子们的生活,包括增强他们的自我意识和学习动力。发现如何加强和增加您的孩子的创造力。

“这是我自己画的!”

选择具有创造力的儿童且对其努力感到兴奋,并且对结果感到高兴的是,继续找到创造性表达的出口。成就骄傲可以促进正在进行的参与度,并提高生产力,复杂性和自主权的水平。简而言之,孩子们获得自我保证并学会独立。

父母可以鼓励他们孩子的创造力,动机,信心和技能建设。这是一些实用的建议。

图片由卡拉

1.帮助您的孩子拥抱内在动机。

内在刺激者是体验它们的人内部。由于努力,好奇心,自我实现,满意度,快乐和骄傲。任何或所有这些,又可以引发额外的努力和成就。学习,做,创造和完成能力跳板的兴趣和增加能力,从而提高动力。一个绘图,舞蹈,旋律或诗歌会导致另一个,另一个......“父母支持一种强大的内在动机形式,以便在鼓励儿童和青少年思考他们独特的人,然后引导他们找到提高他们的热情的良好途径。“

2.考虑挑战程度。

当任务和活动适合他们的兴趣和能力时,孩子们学习得最好,更容易富有创造性。共同创造期望是很有意义的。他们是清楚的吗?它们与你孩子的优势和之前的知识相符吗?考虑到孩子生活中可能发生的其他事情,这些时间安排是否合理?准备、速度和复杂性对一个人是否参与创造性事业有影响。孩子们的动机可以由他们的抱负驱动,但最好的旅程是他们能够掌控的。

3.鼓励成长型心态。

用你自己的行动来证明欢迎那些需要尝试新事物或困难的机会的重要性,然后坚持下去。这将帮助你的孩子认识到努力工作的价值,也明白重要的事情需要时间和耐心。成功的定义各不相同,它可以通过改进和进步,通过克服障碍而获得——而不仅仅是完成一项任务。

4.枢轴。

孩子们可以找到非常规的方式来释放他们的创意、天赋和能量。帮助你的孩子在新的领域探索创造性表达的可能性。带来乐趣,甚至分享它!例如,演奏乐器可以成为组建在线乐队的动力。设计木偶是创作剧本或建立木偶剧院的第一步。手工项目可以成为社区服务项目,比如制作和出售书签,收益用于慈善事业,为收容所的动物编织毯子,或在石头上画上鲜艳的颜色来照亮养老院的花园。自然摄影可以成为记录和学习鸟类、天气模式、花卉、野生动物等的起点。

5.提供反馈。

提供指导,建设性评论,真正的赞誉和鼓励,因为您的孩子从活动的一个阶段转向另一个阶段。这可能涉及重新审视目标,将任务打破到较小的零件中,学习是有弹性的,优先考虑,减轻风险,邀请协作,放松休息,或发现其他可以让您的孩子感到舒适的手段。帮助您的孩子学会最终监控自己的进度随着时间的推移。这将灌输信心,这是一个独立和骄傲的前兆。

6.最大化儿童创造力的其他策略。

考虑以下方面是否适用于你的孩子可能想要从事的潜在创造性活动:

•开放性,有自己解决问题的最佳可能性

•相关性(真实,真实的意义)

•合作和分享的机会

•调查和实践经验

•可获取材料,丰富学习过程

•惊喜或惊奇的元素,邀请新鲜的视角和想象力的使用

•在过程中可以自由地寻求帮助

当他们在一个热情,资源加载的环境中,孩子们可以蓬勃发展,对他们的特定力量和弱点敏感。“孩子们在轻松的环境中茁壮成长,他们有自由探索,播放和创造自己的术语,独立和他人。”当孩子们抓住自己来解决创造性的东西时,他们可以体验履行和问责制,以及骄傲和自主权。这些结果对于在域名和整个寿命的域名和整个寿命中赋予跨域的学习。

作者附言:

这篇文章中的两位报价来自Dona Matthews和Joanne Foster即将到来的书籍:聪明地了解有天赋的学习:通过挑战和变革赋予父母和孩子们。这款屡获殊荣的第3版聪明将于2021年秋季发布。关于本书的信息现在可以在发布商网站上访问在这里

有关创造力、学习、生产力等的其他文章、链接和资源,请访问Joanne Foster网站的资源页面www.joannefoster.ca

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